農(nóng)業(yè)科技報(bào)—中國(guó)農(nóng)科新聞網(wǎng)記者  黨淑妮

為進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)高校教職工消防安全知識(shí)和思想政治教育責(zé)任感。8月7日上午，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院一行近30人到楊凌示范區(qū)消防救援支隊(duì)進(jìn)行了實(shí)地參觀學(xué)習(xí)交流。

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院一行在楊凌示范區(qū)消防救援支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)史偉利等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，參觀了消防車輛器材裝備演示、消防科普教育基地、消防支隊(duì)史館的講解，以及觀看消防主題的影片，之后雙方就消防隊(duì)伍轉(zhuǎn)隸前后區(qū)別及消防員生活進(jìn)行了座談。

此次交流會(huì)采取了“你問(wèn)我答”的座談方式，增加了大家的互動(dòng)性，使整個(gè)場(chǎng)面充滿了迫切了解消防知識(shí)和消防員日常生活訓(xùn)練的氛圍。楊凌示范區(qū)消防救援支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)、副支隊(duì)長(zhǎng)、政治部主任、大隊(duì)長(zhǎng)分別從消防隊(duì)伍轉(zhuǎn)隸前后的變化、消防員的服役期變化、享受權(quán)利保障、薪酬待遇生活方面的問(wèn)題，改制后補(bǔ)充隊(duì)員的條件、官兵政治思想教育、救援后的心理疏導(dǎo)等方面的提問(wèn)，分別解答了教職工的疑惑，讓大家受益匪淺。

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)張曉琳表示，要把消防救援支隊(duì)列為學(xué)院的實(shí)踐教育基地。副院長(zhǎng)張偉說(shuō)，我們組織教職工參觀學(xué)習(xí)主要就是了解消防救援支隊(duì)的日常工作，通過(guò)詳細(xì)了解這些生活當(dāng)中的案例融入到我們思政課教學(xué)當(dāng)中來(lái)，天邊不如身邊，我們的思政課教學(xué)不僅要講我們的這一些經(jīng)典的案例，還要講我們身邊的案例，打造我們楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義這樣一個(gè)區(qū)校思政融合的基地建設(shè)，推動(dòng)大學(xué)生思想政治理論素質(zhì)的提升，同時(shí)也提高教職工的教學(xué)質(zhì)量。

楊凌示范區(qū)消防救援支隊(duì)副支隊(duì)長(zhǎng)史偉利說(shuō)，此次馬克思主義學(xué)院深入了解消防員改革前后的任務(wù)變化、心理變化以及對(duì)政策滿意度的了解很有必要，作為思想政治教育的前沿有很大的理論探索作用。消防工作不僅是一個(gè)單位的責(zé)任，它是一項(xiàng)社會(huì)化系統(tǒng)工作，通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)院的教職工掌握了消防常識(shí)，學(xué)到了消防救生、逃生的一些技能，提高了大家的安全意識(shí)。我們與要借助高校等一切媒介和方式，廣泛地傳播消防法規(guī)和科學(xué)知識(shí)，造成一個(gè)濃郁的消防道德、法制和文化氛圍，提高全民消防安全意識(shí)，使大家真正把消防安全意識(shí)作為生存意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，讓我們繼續(xù)努力維護(hù)好消防安全和我們楊凌的和諧穩(wěn)定共同奏響生命的樂(lè)章！