陳秋華

近年來(lái)，湖南省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校積極承擔(dān)培育高素質(zhì)農(nóng)民、培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人、發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育等農(nóng)民教育培訓(xùn)任務(wù)，突出打造以三農(nóng)干部走出去培訓(xùn)、優(yōu)秀農(nóng)民境外培訓(xùn)計(jì)劃、“農(nóng)廣助農(nóng)”產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)工程“三駕馬車(chē)”，積極探索農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培養(yǎng)途徑，助力鄉(xiāng)村人才振興。

“參加工作二十幾年來(lái)，這次培訓(xùn)班讓我開(kāi)眼界、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓視野，收獲滿滿。”前不久，在參加三農(nóng)干部走出去培訓(xùn)中，衡山縣農(nóng)廣校校長(zhǎng)劉立軍體會(huì)很深。彭育晚是湖南省新化縣吉慶鎮(zhèn)油溪橋村黨支部書(shū)記，他也參加了培訓(xùn)班。他去江蘇省、浙江省等沿海省份學(xué)習(xí)考察，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份鄉(xiāng)村治理、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等有效作法和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)回來(lái)后，彭育晚將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)因地制宜地運(yùn)用到實(shí)際工作中，創(chuàng)新工作方法，取得了良好的成效。油溪橋村先后被評(píng)為全國(guó)文明村、全國(guó)鄉(xiāng)村治理示范村，也是全國(guó)鄉(xiāng)村振興“耕耘者”實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地。在開(kāi)展三農(nóng)干部走出去培訓(xùn)中，湖南省農(nóng)廣校實(shí)行省、市、縣三級(jí)農(nóng)廣校聯(lián)動(dòng)，共同組織實(shí)施培訓(xùn)，不斷健全教育培訓(xùn)體系。

培訓(xùn)重點(diǎn)突出“精準(zhǔn)性”，精準(zhǔn)對(duì)接鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展培育人才，培育一批適應(yīng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求、農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)變化和有較高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平的人才隊(duì)伍。精準(zhǔn)遴選培訓(xùn)對(duì)象和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展需求調(diào)研，遴選好培育對(duì)象，把真正從事發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、迫切需要提升科學(xué)素質(zhì)和生產(chǎn)技能的人員選出來(lái)進(jìn)行培育。此前，了解到龍山縣余小龍有境外培訓(xùn)需求，省農(nóng)廣校先后選派他赴日本、韓國(guó)和我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。境外培訓(xùn)歸來(lái)，余小龍充分吸收消化境外培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果，巧借他山之石，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把以前廣而大的基地，通過(guò)內(nèi)容和布局轉(zhuǎn)型成精而簡(jiǎn)的基地，粗狂型種植業(yè)轉(zhuǎn)型為一產(chǎn)的種業(yè)和三產(chǎn)的旅游業(yè)，精品農(nóng)業(yè)的發(fā)展，打造百合農(nóng)旅融合，通過(guò)百合文化墻繪、百合文化長(zhǎng)廊形成了一條百合文化輸出風(fēng)景線，建立了擁有595份百合種質(zhì)資源的百合種質(zhì)資源圃，帶動(dòng)群眾就業(yè)451人，全方位轉(zhuǎn)化了境外學(xué)習(xí)成果。

去年六月，湖南“農(nóng)廣助農(nóng)”工程麻陽(yáng)白鵝產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班在麻陽(yáng)縣開(kāi)班，麻陽(yáng)縣白鵝養(yǎng)殖大戶等70余人參加了培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員們?cè)?天的時(shí)間內(nèi)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)養(yǎng)殖加工技術(shù)等內(nèi)容。此次培訓(xùn)貼近產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，緊扣產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才需求，培訓(xùn)精準(zhǔn)有效，獲得參訓(xùn)學(xué)員廣泛好評(píng)。

唐龍海是張家界市原產(chǎn)地莓茶園農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司董事長(zhǎng)，半年前，通過(guò)參加“農(nóng)廣助農(nóng)”產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)，學(xué)到了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方法。他將在培訓(xùn)班中學(xué)到的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用到產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，取得了較好的效果，2020年他被省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳評(píng)為湖南省最受歡迎的特聘農(nóng)技員。目前公司帶動(dòng)周邊群眾、建檔立卡戶、易地搬遷戶等320人發(fā)展莓茶產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧致富，公司莓茶產(chǎn)業(yè)種植規(guī)模達(dá)到了1200多畝，年產(chǎn)值達(dá)1200多萬(wàn)元。他積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)“張家界莓茶”公用品牌和地理標(biāo)志，參與制定張家界莓茶地方標(biāo)準(zhǔn)，并多次參加農(nóng)博會(huì)推廣張家界莓茶?，F(xiàn)如今，張家界莓茶走向了大江南北，贏得了廣大消費(fèi)者的認(rèn)可，他被稱為“莓茶產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人物”。

與他們一樣，全省許多培訓(xùn)學(xué)員學(xué)成歸來(lái)后，利用所學(xué)所長(zhǎng)，以全新的思路、創(chuàng)新的方法和科學(xué)的舉措，發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)、提升鄉(xiāng)村治理水平，在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮著主力軍作用。

“振興吧！鄉(xiāng)村！”去年6月，由湖南省農(nóng)廣校組織開(kāi)展的農(nóng)產(chǎn)品代言活動(dòng)走進(jìn)耒陽(yáng)市，1個(gè)多小時(shí)的直播，6萬(wàn)網(wǎng)友圍觀，共銷售1000余單。除了線下培訓(xùn)，湖南省農(nóng)廣校還重視開(kāi)發(fā)線上培訓(xùn)，創(chuàng)新開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品代言活動(dòng)，搭建為農(nóng)民服務(wù)的平臺(tái)，發(fā)揮代言活動(dòng)中包裝、配送等多個(gè)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)帶動(dòng)效果，傾力培育具有互聯(lián)網(wǎng)思維的新農(nóng)人，讓“代言人”不僅直播帶貨，還“帶人”。在活動(dòng)的引導(dǎo)帶動(dòng)下，部分當(dāng)?shù)鼐邆浠ヂ?lián)網(wǎng)思維的新農(nóng)人、農(nóng)民網(wǎng)紅、農(nóng)業(yè)電商企業(yè)等開(kāi)始在各電商平臺(tái)開(kāi)店、上架商品、上線直播，實(shí)現(xiàn)了電商化“從零到一”的過(guò)程。

2021年，湖南省農(nóng)廣校圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村中心工作，開(kāi)展“農(nóng)廣助農(nóng)”產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班62期，培訓(xùn)5509人；實(shí)施三農(nóng)干部走出去培訓(xùn)班12期，培訓(xùn)621人；在農(nóng)民田間學(xué)校舉辦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班28期，培訓(xùn)2320人，有效發(fā)揮了農(nóng)民教育培訓(xùn)主陣地作用。還構(gòu)建了省校統(tǒng)籌組織，市（州）農(nóng)廣校、縣（市、區(qū)）農(nóng)廣校具體實(shí)施的冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)機(jī)制，以健全的教育培訓(xùn)體系，推動(dòng)培訓(xùn)工作高質(zhì)量開(kāi)展。

通過(guò)“三駕馬車(chē)”培訓(xùn)工程，湖南省農(nóng)廣校打造出農(nóng)民教育培訓(xùn)特色品牌，培育出一批適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化要求、具有較高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)技能的專業(yè)人才。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的培訓(xùn)方式、手段，充分利用全媒體現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，全面推進(jìn)農(nóng)民教育培訓(xùn)“線上線下”有效銜接，提高培育實(shí)效。培訓(xùn)成效顯著，參訓(xùn)學(xué)員滿意度高、獲得感強(qiáng)，開(kāi)創(chuàng)了農(nóng)廣體系農(nóng)民教育培訓(xùn)工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的良好局面。