眷眷往昔時(shí)，憶此斷人腸。李振岐院士離開(kāi)我們已有15年了。15年來(lái)，先生的音容笑貌、諄諄教導(dǎo)，歷歷如昨，不時(shí)在眼前浮現(xiàn)、在耳邊回響。他仿佛還在我們身邊，從未離去。

1982年，先生將我?guī)нM(jìn)了小麥銹病研究的學(xué)術(shù)殿堂，那一年我25歲，先生60歲。此后的25年光景，我?guī)煆牟⒆冯S先生，共同奮斗在我們國(guó)家保護(hù)糧食安全的主戰(zhàn)場(chǎng)。回想先生帶領(lǐng)我共同在隴南冰天雪地中住窯洞、開(kāi)展條銹病調(diào)研時(shí)的百折不撓，在家里授課、準(zhǔn)備餐點(diǎn)時(shí)的慈祥和藹，碩士與博士畢業(yè)答辯前夜親自指導(dǎo)完善答辯材料時(shí)的嚴(yán)肅認(rèn)真，犧牲休息一心撲在工作上的無(wú)私奉獻(xiàn)，面對(duì)突如其來(lái)癌癥疾病時(shí)的無(wú)所畏懼……深感先生無(wú)愧為師者楷模、學(xué)者典范、大師風(fēng)范。先生是一面旗幟，一座高山，一柱燈塔，一本厚重的人生教科書(shū)，他崇高的人格品質(zhì)、求實(shí)的科學(xué)精神和豐富的學(xué)術(shù)思想照亮了我們前行的道路。

先生是一位為國(guó)為民

矢志不渝的“愛(ài)國(guó)者”

先生出生在內(nèi)憂外患的舊中國(guó)，親歷風(fēng)雨歲月，百姓流離之苦，青年時(shí)期就把個(gè)人抱負(fù)和國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連，立志消滅莊稼病蟲(chóng)害，造福人民，并將這種信念融入一生。他常說(shuō)，要到農(nóng)業(yè)一線去，了解生產(chǎn)上的實(shí)際問(wèn)題，提出關(guān)鍵的防控技術(shù)，實(shí)實(shí)在在服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

我陪先生下地?zé)o數(shù)次，他的腳步幾乎踏遍甘肅隴南、隴東，陜西關(guān)中所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他不怕苦不怕累的精神深深地感染了我。每當(dāng)小麥銹病發(fā)病前，先生都會(huì)乘坐火車(chē)、汽車(chē)甚至搭手扶拖拉機(jī)、騎毛驢，翻山越嶺，艱難跋涉，密集調(diào)查，反復(fù)論證，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)提出防控建議，指導(dǎo)農(nóng)技部門(mén)做好小麥重大病蟲(chóng)的防控。

九十年代初，為指導(dǎo)小麥條銹病防治工作，七十余歲的先生仍然從楊陵乘坐綠皮火車(chē)硬座一整夜到天水或甘谷進(jìn)行調(diào)研。到站后他也顧不上休息，先乘坐汽車(chē)，再徒步上山調(diào)查發(fā)病原因，制定防治方案?？柿撕瓤跊鏊?，餓了啃口干饃，饑一頓飽一頓是常態(tài)。晚上從田地里回來(lái)后，還不辭勞苦給當(dāng)?shù)剞r(nóng)技部門(mén)做報(bào)告，提升農(nóng)技人員的防控水平。

先生是一位追求真理

勇攀高峰的“領(lǐng)頭雁”

先生立足國(guó)家重大需求和國(guó)際科學(xué)前沿，敢于提出新理論、開(kāi)辟新領(lǐng)域、探尋新路徑，不畏挫折、敢于試錯(cuò)，尤其在小麥條銹病流行規(guī)律與防控策略方面取得了重大成就。

長(zhǎng)期以來(lái)，小麥條銹病被稱為“小麥癌癥”，是一種通過(guò)空氣傳播的低溫真菌病害，是世界小麥生產(chǎn)的主要公敵之一，通常使小麥減產(chǎn)10%到30%，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)?dǎo)致小麥絕產(chǎn)。正因?yàn)槿绱?，先生一輩子都跟小麥條銹病“過(guò)不去”，他扎根楊凌，扎根西農(nóng)，投身國(guó)家糧食安全重大需求，開(kāi)啟了征服小麥條銹病難題的研究之路。

他在國(guó)內(nèi)率先揭示了小麥條銹病的越夏越冬和流行傳播規(guī)律，為開(kāi)展全國(guó)小麥條銹病流行體系研究奠定了基礎(chǔ)，成果先后獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)和國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)。主持研究了我國(guó)小麥品種抗條銹性喪失規(guī)律，發(fā)現(xiàn)“越夏易變區(qū)”和新小種策源地，向國(guó)家相關(guān)部門(mén)提出了控制對(duì)策和建議，研究成果陜西省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。同時(shí)他不斷根據(jù)新問(wèn)題，提出新方法、新技術(shù)，從生物學(xué)、組織學(xué)、細(xì)胞學(xué)乃至分子生物學(xué)水平上對(duì)銹病開(kāi)展了系統(tǒng)的研究。

20世紀(jì)90年代初期，電腦在一些行業(yè)得到應(yīng)用。對(duì)于農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線和偏遠(yuǎn)地區(qū)的楊陵，即使大學(xué)校園使用電腦的人也是屈指可數(shù)。當(dāng)時(shí)近70歲的李先生率先在西農(nóng)買(mǎi)了電腦，第一個(gè)裝上了windows操作系統(tǒng)，第一個(gè)使用電子郵件系統(tǒng)，自此以后他的所有論文和文稿都是自己在電腦上親自打印和排版，之后他又率先給植物病理學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生開(kāi)設(shè)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”課程。

為了促進(jìn)我校分子生物學(xué)發(fā)展，他籌劃建立了陜西省農(nóng)業(yè)分子生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)校生物學(xué)研究水平提升構(gòu)建了良好的研究技術(shù)平臺(tái)，也為后期旱區(qū)作物逆境生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建立打下了基礎(chǔ)。鑒于先生的卓越貢獻(xiàn)，他先后獲得了何梁何利科技獎(jiǎng)、國(guó)際植物保護(hù)終身成就獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

先生是一位勇于創(chuàng)新

攻堅(jiān)克難的“實(shí)干家”

先生在研究工作中重視技術(shù)改革，為提高研究水平創(chuàng)造了條件。由于小麥條銹病病菌只能在溫度相對(duì)較低的環(huán)境下生長(zhǎng)，20世紀(jì)70年代末，先生的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)每年只有5個(gè)多月可以開(kāi)展相關(guān)研究。為了讓科研實(shí)驗(yàn)周年進(jìn)行，先生想到了“東南窯”——窯洞里冬暖夏涼，不就是個(gè)恒溫箱嗎？在學(xué)校和省上的支持下，他將其改建為低溫實(shí)驗(yàn)室，專(zhuān)門(mén)用于研究小麥條銹病害。

在先生的帶領(lǐng)下，幾代人在東南窯潛心研究，為我國(guó)小麥條銹病防控事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)，凝結(jié)形成了“師承相續(xù),相互協(xié)作,艱苦奮斗,潛心鉆研”的“東南窯文化”?！皷|南窯文化”是對(duì)“西農(nóng)精神”的充分體現(xiàn)，是對(duì)“西農(nóng)精神”最好的闡釋。此外，先生與校農(nóng)機(jī)工廠協(xié)作研制成功“沉降塔”“微型接種器”等推廣應(yīng)用，受到國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家好評(píng)；成功研制的一系列染核方法，對(duì)保證條銹菌異核作用研究起了重要作用。

先生是一位集智攻關(guān)

崇尚協(xié)作的“大先生”

先生胸懷坦蕩，善于團(tuán)結(jié)、發(fā)揮群體力量開(kāi)展工作。他不僅能團(tuán)結(jié)同自己意見(jiàn)相同的人，更注意團(tuán)結(jié)一切意見(jiàn)不同的人共同工作。他經(jīng)常用“金剛石與石墨的元素相同，僅由于結(jié)構(gòu)組合不同，而性質(zhì)完全不同”的道理教育大家，只有團(tuán)結(jié)一致才有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

他認(rèn)為，條銹病是一個(gè)流行性病害，僅靠一個(gè)人一個(gè)單位是不能解決的，需要大家聯(lián)合起來(lái)。幾十年來(lái)，他與同行專(zhuān)家合作構(gòu)建條銹病流行體系，發(fā)現(xiàn)了病菌的變異規(guī)律；他與小麥育種專(zhuān)家趙洪璋院士和李振聲院士合作研究抗病育種，促進(jìn)抗病品種的選育；他還健全了學(xué)術(shù)梯隊(duì)，根據(jù)不同老師特點(diǎn)，分別在病原菌變異、抗病育種、抗病遺傳等方向開(kāi)展攻關(guān)，團(tuán)隊(duì)先后參加國(guó)家的“六五”到“十一五”攻關(guān)，也為學(xué)科后續(xù)發(fā)展奠定了好的基礎(chǔ)。

先生是一位淡泊名利

甘為人梯的“引路人”

先生教書(shū)育人、春風(fēng)化雨、德學(xué)雙馨，他猶如一位舵手，以教育家的胸懷和膽識(shí)匯聚賢才，以無(wú)私的品格深深影響著一代代西農(nóng)人不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，培養(yǎng)出一批又一批的農(nóng)業(yè)人才。他甘為人梯，始終支持青年人的學(xué)術(shù)發(fā)展，為青年人搭建了廣闊的科研創(chuàng)新平臺(tái)，先后親自培養(yǎng)了7名青年教師和11名進(jìn)修教師，使教師和研究人員的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，從而健全了學(xué)術(shù)梯隊(duì)，為學(xué)科發(fā)展莫定了人才基礎(chǔ)。

李振岐院士與康振生在窯洞實(shí)驗(yàn)室工作

教學(xué)方面，他講授內(nèi)容深入淺出、簡(jiǎn)明扼要，深受學(xué)生的贊賞。為了推動(dòng)植物病理學(xué)的發(fā)展，在60年代初期就為本科生開(kāi)設(shè)“植物免疫學(xué)”，是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)設(shè)本門(mén)課者之一，此后還開(kāi)設(shè)了碩士生的“高級(jí)植物免疫學(xué)”和博士生“植物免疫專(zhuān)題”課程，主編了我國(guó)第一本全國(guó)統(tǒng)編教材“植物免疫學(xué)”。2002年，先生捐出20萬(wàn)何梁何利獎(jiǎng)金，設(shè)立了植物病理學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)，鼓勵(lì)研究生勇于創(chuàng)新。

生活方面，他非常關(guān)心師生的思想和情感，深入師生當(dāng)中，主動(dòng)參與師生各種活動(dòng)，與師生促膝談心，平等討論問(wèn)題。先生在生活中對(duì)我也是照顧有加，讓我印象特別深刻的是，我兩次回國(guó)他都親自到機(jī)場(chǎng)來(lái)接我，先生的暖心舉動(dòng)讓我感動(dòng)不已，更堅(jiān)定了我在楊凌、在西農(nóng)從事小麥條銹病研究的信心和決心。

當(dāng)我們懷念先生的偉大一生時(shí)，不只是回首追思，還要繼承和發(fā)揚(yáng)先生的崇高風(fēng)范和科學(xué)精神，瞻視浩浩蕩蕩的學(xué)術(shù)長(zhǎng)河，其中必然能見(jiàn)到先生不滅的身影。

先生的科學(xué)功績(jī)和崇高品格永存！