“庾老師，您身上落雪了，我給你拍拍。”“庾老師，這是我制作的樹葉賀卡，祝您教師節(jié)快樂！”“庾老師，我感覺我這篇作文寫得好多了。”回憶起與學生在一起的點滴，讓商洛市商州區(qū)第六小學教研主任庾艷艷滿是感動與滿足。

出生于1978年的庾艷艷，自小就有一個講臺夢。1996年，她如愿成為原張村中心小學一名語文老師，走上了那個夢想中的三尺講臺，這一講便是整整27年。從教期間，她先后任職于張村鎮(zhèn)初級中學、商州區(qū)城關(guān)小學和商州區(qū)第六小學，就職學校在變，但不變的是她對教育事業(yè)的熱忱及孜孜探索。

“作為一名小學語文教師，我的學生年齡結(jié)構(gòu)偏小，好動、注意力難集中等問題存在于大多數(shù)孩子身上，如何用最通俗易懂的方式讓他們對漢字、對語言產(chǎn)生興趣，真實盡情地表達所見所聞成了那會兒我思考最多的問題?！扁灼G艷淡淡回憶著曾經(jīng)的困惑。

為有效解決這個問題，庾艷艷在工作之余，閱讀了大量的相關(guān)書籍，觀看了很多名師課堂實錄，從中不斷學習，借鑒好的教學方法及授課方式。課堂上，她更加兼容孩子們的天性，有意增加互動環(huán)節(jié)，鼓勵學生大膽表達自己的看法，讓她們在聽說讀寫中積累和運用語言。除此之外，庾艷艷抓住一切和同行交流的機會，在示范課、公開課、教學研討交流中，主動向年輕教師取經(jīng)，逐漸形成簡約、扎實、靈動的教學風格和“重視語用實踐，發(fā)展學生思維”的教學特色，深受學生、家長和同行的好評。

教育教學水平的不斷提高，也讓庾艷艷外出培訓、學習的機會多了起來，眼界、格局更是不斷開闊，對未來的標準也隨之產(chǎn)生了新的變化。她主持參與的課題《基于語用的小學低段閱讀教學研究》《統(tǒng)編版小學二年級語文“自由”寫話教學策略研究》等都順利結(jié)題，3篇論文也在省級期刊發(fā)表。

一分耕耘，一分收獲。商洛市學科帶頭人、商洛市名師、陜西省教學能手、陜西省學科帶頭人……各項榮譽紛至沓來，特別是在2024年年初，她又被陜西省教育廳、陜西省人力資源和社會保障廳確定為“第五批陜西省基礎(chǔ)教育教學名師培養(yǎng)對象”。這樣的殊榮，讓庾艷艷愈發(fā)感覺到一份沉甸甸的責任及使命。

“立己達人，潤澤生命”，一直是庾艷艷堅守的人生信條。她在豐盈自己和學生的同時，也在力所能及地豐盈著其他同事。在她的帶動引領(lǐng)下，費娜娜、李丹等5名教師也躋身省級教學能手的行列。

人民教師，一份平凡而又偉大的工作。這一路走來，其間的艱辛和汗水以及對家人的虧欠，只有庾艷艷自己知道。年華雖逝，芳華依舊。在那三尺講臺上，庾艷艷一直努力綻放著耀眼的光芒，既照亮了自己，也照亮了別人。