通過這次錄制廣播劇《黃河壯歌》我更深地認識理解了＂技＂為＂情＂服務的宗旨。＂技＂不僅為劇中的＂情＂服務也是為演員個人服務。

廣播劇純粹是用語言體現劇情的藝術。每字每句要把劇中人物所處的人物相互關系、關系之間的劇情矛盾，必須構畫出當時的劇情畫面感準確的體現出來。而且一定要拿捏的非常準確舒服，白口沒有腔韻就會生活化，劇中人物體現的內容就會僵、硬、呆板，角色就活不起來，只能體現生活，也就是來源于生活。如果過了就是在演戲，高于生活，只有形似體現不出神似。只有演員用＂技＂準確地把當時角色所需的任務完成好才能得到真正的為＂情＂服務。體現出藝術的獨特魅力，也就是無技不成戲的概念。＂技＂與＂情＂相結合，巧妙地融在一起，才能把作品還原于生活。

＂技＂與＂情＂相融合后在沒有程式化的時候是先產生出＂情＂后才能產生出＂技＂。比方說在我們排練的過程中有一句白口有多種體現方式，怎么體現更貼近劇中的角色塑造，在什么地方把語句斷開，關鍵詞的時候把一個字切割開來才能完美地體現劇中角色的所處環(huán)境，才是那個味。這樣就產生出了＂技＂，也就是先有了劇中的劇情后在排練的時候產生出了＂技＂，＂技＂才能真正的為劇情服務，體現出作品的藝術質量，也就是無＂技＂不成戲的說法。

在創(chuàng)作過程中最忌急于求成，只有認真的熟讀劇本，仔細分析劇情，理解劇情，構畫出角色的畫面和形象才能塑造出所刻畫的人物角色形象，理解劇情文本最后把作品體現出來。

在創(chuàng)作過程中又產生出一個＂情＂，創(chuàng)作人員團結在一起就路遙先生說的＂牛一樣耕耘，土地一樣奉獻＂的精神人們才能創(chuàng)作出鼓舞人心，通俗易懂，喜聞樂見的作品。

這次很有幸應謝麗花老師之邀參加《黃河壯歌》廣播劇的錄制，在排練的過程中謝麗花老師，王倩老師，一字一句不厭其煩的給我教，朱星彥老師仔細耐心的給我講劇情，分析人物，角色之間的矛盾關系，還有的老師給我做示范。在她們身上讓我學習到了她們一絲不茍的工作作風，她們對作品的敬畏之心；對作品的微美要求。是她們的精神壯起了我們創(chuàng)作團隊的自信之力。有一次錄制完當我抬眼時看到白潔蕓老師在棚外給我舉著倆個大拇指，讓我興奮不已，給我增添了更大的信心和力量，讓我后面的場次非常順利地完成了錄制任務。

毛主席說：＂沒有黃河就沒有我們這個民族＂。《黃河壯歌》廣播劇主人公＂任鳳祥＂就是一個平凡的船夫，咱生就本是搬船漢

風里雨里喲浪里鉆

頭頂著日頭手拿桿

一年喲四季把船搬

道出了平凡的人生，他們生在那樣的世界，是環(huán)境鑄就了他們的人生，他們?yōu)榱嗣篮玫纳疃鴬^斗創(chuàng)造出了他們平凡又奇跡的人生規(guī)律，他們賦于了我們創(chuàng)作作品的任務，我們就應該很好的還原彰顯他們的人生，是他們的精神給了我們創(chuàng)作的沃土，我們?yōu)榱它S土地，黃河倆岸生活的人們創(chuàng)作出應該有的文藝作品，為了我們未來共同的美好生活而攜手努力奮斗！

2024年陜北過大年全國秧歌大匯演由佳縣文化文旅局編排的陜北大秧歌《東方紅》《船夫曲》《搬水船》《高樓萬丈平地起》?！稏|方紅》是佳縣＂李有源＂先創(chuàng)作唱響世界，唱上太空的一首歌曲。《船夫曲》是我國的第一首民歌?！栋崴返莱隽它S河倆岸人的生活，唱出了生活在黃河倆岸人的精神，如＂任鳳祥＂在幾十年中在黃河上救了一百多人，被評為全國道德模范，只因有他們給我們留下寶貴的精神財富，我們也有了更好的創(chuàng)作沃土，《東方紅》中就編勞苦人民在四面八方、團結一致、奮斗拼搏、最后用＂太陽＂造型，光芒萬丈，普照大地?！洞蚯愤\用戲曲形體、武動編成的組合再配民族打擊樂彰顯船夫斗天斗地的精神，尤其最后一個動作全體演員蹲地后用脊梁后背弓頂起顯出人與困難斗爭不屈不撓、奮發(fā)向上的精神?！栋崴费輪T化為一支船的美妙畫面?！陡邩侨f丈平地起》用歡快的音樂旋律演繹新中國成立，開放時代，今天人們過上美好的生活。就是一個作品構成要在每一個細節(jié)中下功夫找到支撐點，設計形體、動作、畫面。讓人一目了然，得到賞心悅目的美好效果，真正做到＂技＂為＂＂情＂服務的藝術作品。