為在“雙減”背景下打造高效課堂，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科教師的全面發(fā)展，5月13日，金寨縣教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)專家一行深入南溪初級(jí)中學(xué)，開展教育教學(xué)診斷。

本次教學(xué)診斷采取聽課、評(píng)課、座談等方式進(jìn)行。專家通過和老師面對(duì)面交流，對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)及畢業(yè)班的復(fù)習(xí)進(jìn)行把脈診斷，將課堂診斷的情況向老師進(jìn)行反饋，對(duì)老師在教育教學(xué)過程中存在的問題答疑解惑并提出合理化建議。

本次教研活動(dòng)既是一次深度診斷，又是一次高端引領(lǐng)。“雙減”實(shí)施以來，南溪初級(jí)中學(xué)不斷加強(qiáng)五項(xiàng)管理，全面實(shí)施德智體美勞五大行動(dòng)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深入推進(jìn)課程和教學(xué)改革，通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”等方式加強(qiáng)教師培訓(xùn)，逐步夯實(shí)教師專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。