10月25日，第31屆楊凌農(nóng)業(yè)高科技成果博覽會開幕。當日，一群身著“三秦學生記者”紅馬甲的特殊身影忙碌穿梭于農(nóng)高會的各個展館，他們充滿好奇與熱情，用童真的視角觀察和記錄著這場農(nóng)業(yè)科技的盛宴。這群特殊的小記者便是楊凌高新第五小學的學生，今年是他們第六次參加農(nóng)高會的采訪，并且參與采訪人數(shù)增加到了50名。

為確保本次活動順利開展，學校在前期做了大量的準備工作。在當日的啟動儀式上，副校長丁旭進行了專項動員。他表示，“三秦學生記者”走進農(nóng)高會實踐活動是楊凌高新五小一項常態(tài)化特色活動，為全體學生提供了一扇了解社會，感知社會的窗口，這既是對思政課社會實踐的一次解題，也是對思政課社會實踐活動的一項創(chuàng)新。希望同學們能履行好“三秦學生記者”的職責，用自己的所觀，為楊凌代言。

為使得本次活動學有所獲，寫出更精彩的作品，本報資深記者還為小記者們進行了采訪、寫作知識的專業(yè)講座。當日下午2時，50名“三秦學生記者”分兩路，分別走進農(nóng)高會主展館和田間展館進行采訪。

在特色農(nóng)產(chǎn)品展區(qū)，各地的特色農(nóng)產(chǎn)品琳瑯滿目，讓人目不暇接。有紅彤彤的蘋果、金黃的梨子、綠油油的蔬菜，還有各種特色小吃。小記者們一邊品嘗著美味的農(nóng)產(chǎn)品，一邊采訪參展商?！笆迨?，您家的蘋果為什么這么甜呀？”一位小記者問道。參展商笑著回答：“我們的蘋果是采用了綠色種植技術，不打農(nóng)藥，施有機肥，所以口感特別好，而且營養(yǎng)豐富?！蓖ㄟ^采訪，小記者們了解到了農(nóng)產(chǎn)品背后的故事和農(nóng)民們的辛勤付出。

“叔叔，這個無土栽培是怎么讓植物長得這么好的呀？”“這次你們來參會有帶來什么新興的產(chǎn)品嗎？”在農(nóng)高會b展館的農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果展區(qū)，一位小記者認真地向工作人員提問。小記者們聆聽工作人員的詳細講解后，他們對先進的無土栽培技術和智能化的農(nóng)業(yè)設備及現(xiàn)代高科技農(nóng)業(yè)技術成果贊嘆不已。工作人員耐心解答，孩子們邊聽邊記錄。

“這里占地多少畝，實驗種植面積有多少呢？”“火龍果為什么跟其他的植物生長方式不一樣？”在楊凌良科智慧農(nóng)業(yè)示范基地和楊凌青皮她園火龍果種植基地，針對小記者們提出的一些“專業(yè)”問題，技術人員詳細給同學們講解了玉米和火龍果的培育、播種、管理、生長收獲過程。小記者們紛紛拿起采訪本，一邊認真學習農(nóng)業(yè)知識，一邊認真采訪記錄。

采訪過程中，“三秦學生記者”們還了解到許多農(nóng)業(yè)新技術在助力鄉(xiāng)村振興、推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方面的重要作用。他們深刻感受到農(nóng)業(yè)科技為生活帶來的巨大改變。

活動結束后，“三秦學生記者”們?nèi)猿两谵r(nóng)高會的精彩之中，熱烈地交流著各自的所見所聞。該校六（五）班的趙梓琛同學是第二次參加農(nóng)高會的采訪，他激動地告訴記者：“我作為‘三秦學生記者’有幸再次走進農(nóng)高會田間展進行采訪。在農(nóng)業(yè)專家的講解下，我了解了玉米的品種及培育生產(chǎn)過程；了解到了火龍果的種植技術及智能灌溉系統(tǒng)……我深深體會到了科技工作者的科研成果來之不易。那些高科技的農(nóng)業(yè)設備簡直讓我大開眼界，我以后一定要好好學習科學知識，將來也能發(fā)明出幫助農(nóng)民伯伯的好東西?！?/p>

“孩子們今天的表現(xiàn)非常棒?！睂τ凇叭貙W生記者”的表現(xiàn)，帶隊老師、該校德育主任羅瓊表示，“孩子們在上午的培訓中認真聽講，在下午的采訪活動中非常積極。采訪過程中，語言邏輯清晰，表達流暢，面對不同的采訪對象都能保持禮貌和專注，提出的問題也比較有針對性?！?/p>

對于開展本次活動，楊凌高新第五小學執(zhí)行校長陳敏娜告訴記者說：“我?！貙W生記者’第六次走進農(nóng)高會采訪，這是學?！箴魅耍}脈相承’思政+勞動課程的實踐延伸，旨在引導孩子們向身邊的農(nóng)業(yè)專家和科技工作者學習，學習他們奉獻楊凌、育種報國的情懷；學習他們堅守西部，以勞創(chuàng)新的精神，使孩子們志存高遠，從小知農(nóng)愛農(nóng)，長大學農(nóng)興農(nóng)，做有理想，有本領，有擔當?shù)摹箴⑿魅恕！?/p>